Это случилось в одной семье. Аленка не любила рано просыпаться. Плакала, не хотела ходить в детский садик. Однажды рассказала мама доченьке сказку о девочке, которую звали также как и Аленушку. В сказке девочка Елена тоже не любила рано просыпаться, тоже капризничала и в садик идти не хотела. Пригласила ту девочку хорошая фея погостить в сонное царство. Оказавшись в удивительном царстве, пошла девочка по городу гулять, но улицы были пусты, потому что все спали. Погуляла девочка по царству, поиграла сама с собой, покачалась на качельке и заскучала. Решила домой вернуться к папе и маме. Подумала, что лучше в садик ходить и с другими детьми играть, чем все время спать. Доченька послушала мамину сказку, задумывалась потом подбежала к маме, обняла ее крепко крепко, поцеловала и сказала, что больше никогда не будет плакать, а ходить в садик и с друзьями играть. В каждой семье, где есть дети, родители, сталкиваются с их капризами и детскими тревогами. Один ребенок не любит умываться, другой – одеваться, третий – боится оставаться один или темноты, четвертый – стесняется знакомиться. Чтобы помочь своему ребенку справиться с волнениями, тревогами, капризами, чтобы объяснить ему, как правильно вести себя в той или другой ситуации, нужно читать сказки, в которых он – главный герой. Сказки, в которых ваше чадо будет главным героем, называются такими, которые персонализировался. Ведь здесь он сам дерется с драконом, побеждает его и спасает королевство и свою семью от неприятности. Слушая о своих приключениях в волшебном мире, о событиях, которые стали результатом его неправильного поведения, он хочет их исправить. В сказках он прикладывает массу усилий, чтобы изменить себя в лучшую сторону, быть чутким, хорошим, честным, быть лидером. В сказках все его стремления имеют результат. Он достигает того, к чему шел. Он преодолевает все препятствия, производится со всеми трудностями, в итоге он становится уверенным и смелым. Говорят, что у доброты есть лицо. В мире детства лица доброты лучше всего показать через сказки на примере позитивного героя. Каждый ребенок, который слушает сказку, где добро борется с злом, отождествляет себя с позитивным персонажем. А это уже прививает ему хорошие человеческие качества. Ведь в каждой сказке уже сначала заложена та мудрость, которая необходима ребенку для будущего полноценной жизни. Слушая сказки, а особенно сказки о себе, ребенок "трудится душой", он учится думать, делать выводы. Для того, чтобы ребенок умел самостоятельно мыслить, а не быть легко таким, которое вселяется, кем-то управляемым, ему как раз и нужны сказки, в которых он САМ решает, САМ делает, САМ отвечает, САМ побеждает.
Татьяна Маркинова и Виталий Юный
volmir. Com. Ua